– Titta! Där är den!

Sedan Sixten börjat tillbringa sina dagar på förskolan har hans tal utvecklats något enormt. Precis som att han har sina egna hittepåord som ingen förstår, eller bara mamma fattar, så har han även blivit bättre på att sätta ihop flera ord till meningar. Den vanligaste strofen just nu är:
– Titta! Där är den!
Vad han syftar på?
Jo, det kan vara allt från hallonen i frysen till tandborsten men oftast är det iPaden uppe på hyllan i hallen.





Vad han sedan gör med iPaden? Tar bort knapplåset, scrollar bland applikationer, väljer någon djurapp eller ett spel, spelar en stund, byter app, lyssnar på lite musik. Ja, det är sant. Han kan allt på en iPad. Eller föresten inte allt, han vet inte hur man går tillbaka från det dallrande “radera-app-läget”. Då blir han bekymrad och slänger iPaden i golvet.
Jag är imponerad över hans fingerfärdighet och förståelse, han är ett levande exempel på att iPad är ett grymt verktyg för små barn. Tänk att vissa förskolor använder iPad i sin verksamhet för att nå målen i läroplanen!
Nya läroplanen för förskolan:
“Att skapa och kommunicera med hjälp av olika uttrycksformer såsom bild, sång och musik, drama, rytmik, dans och rörelse liksom med hjälp av tal- och skriftspråk utgör både innehåll och metod i förskolans strävan att främja barns utveckling och lärande. Detta inbegriper också att forma, konstruera och nyttja material och teknik. Multimedia och informationsteknik kan i förskolan användas såväl i skapande processer som i tillämpning.”